UNIONE ITALIANA DEI CIECHI E DEGLI IPOVEDENTI ONLUS/APS SEZIONE TERRITORIALE NUORO
Braille Learning Is Not Disability propone un approccio innovativo all’inclusione culturale ed educativa, promuovendo il Braille come una risorsa accessibile a tutti e non esclusivamente come uno strumento legato alla disabilità visiva. Il progetto intende valorizzare le diversità individuali, favorire la partecipazione attiva e contribuire alla costruzione di contesti scolastici più inclusivi, consapevoli e attenti alle differenti modalità di comunicazione e apprendimento.
Il percorso prevede un corso di alfabetizzazione al Braille della durata complessiva di 28 ore, rivolto agli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria. Attraverso un approccio pratico e coinvolgente, gli studenti potranno avvicinarsi al sistema di lettura e scrittura Braille utilizzando strumenti quali LEGO Braille Bricks, punteruolo e tavoletta Braille.
Le attività saranno accompagnate da materiali accessibili, tra cui schede e opuscoli realizzati sia in nero sia in Braille, e arricchite da momenti di approfondimento culturale, tra cui la presentazione di un documentario dedicato alla storia e all’evoluzione del Braille.
Il progetto è pensato per coinvolgere studenti con differenti abilità, esperienze e background, con particolare attenzione anche alle situazioni di fragilità sensoriale o sociale. In questa prospettiva, il Braille diventa un linguaggio condiviso e uno strumento di conoscenza reciproca, attraverso il quale avvicinarsi alla diversità in modo concreto e partecipato.
Elemento centrale dell’iniziativa è infatti la partecipazione diretta degli studenti, chiamati a sperimentare, conoscere e confrontarsi. L’obiettivo è favorire una maggiore consapevolezza sui temi dell’accessibilità e dell’inclusione e contribuire, attraverso l’esperienza educativa, alla costruzione di una comunità scolastica e culturale più equa, accogliente e accessibile.